BÀI THƠ NGÔI NHÀ CỦA EM
Bài thơ ngôi nhà đất của bé là một trong những bài thơ được rất nhiều phụ huynh gọi cho bé nhỏ nghe. Đây cũng là một bài thơ nhỏ xíu được dạy ở trường và phía bên trong chương trình trở nên tân tiến ngôn ngữ mang lại trẻ. Dưới đây là lời bài xích thơ ngồi nhà cho bé bỏng và giáo án cho cô.
Bạn đang xem: Bài thơ ngôi nhà của em
1. Lời bài xích thơ ngôi nhà của bé
Ngôi nhà đất của bé
Ngôi nhà đất của béXinh xắn gọn gàng gàngTrước cửa gồm vườnTrồng hoa rực rỡSau công ty sân nhỏCho bé bỏng chạy chơiĐầy ắp giờ cườiLà nhà đất của bé
Trên đấy là nội dung bài xích Thơ căn nhà của bé xíu Các phụ huynh tất cả thể xem thêm các bài xích thơ khác ví như Bài thơ lời chào hay Bài thơ Rong cùng Cá lứa tuổi mầm non
  |   |   | |
| Khăn Cho bé nhỏ Ti vô cùng Đa Năng Mua Ngay | Áo Choàng tắm Cho bé xíu Có Mũ Mua Ngay | Bàn Tính Soroban chuẩn chỉnh Cho Bé Mua Ngay | Gối lõm phòng méo đầu đến trẻ Mua Ngay |
2. Giáo án bài thơ ngôi nhà đất của bé
2.1 phương châm cần đạt
a.Kiến thức
-Trẻ biết tên bài bác thơ “ ngôi nhà” của tác giả Tô Hà
-Trẻ phát âm nội dung bài thơ Là nơi bọn họ cất giờ khóc kính chào đời, là nơi gắn bó từ thuở ấu thơ, nơi bao gồm ngườithân yêu ruột giết – nơi ở dù 1-1 sơ, mộc mạc nhưnglúc nào cũng thật thân cận mếnthương.
– trẻ em thuộc bài thơ.
b.Kĩ năng
– trở nên tân tiến ngôn ngữ mang đến trẻ
– vấn đáp to,rõ ràng câu hỏi của cô
– Rèn tài năng đọc thuộc cô tới hết bài xích thơ
  |   |   | |
Áo Choàng Cho nhỏ bé Bú Mua Ngay | Yếm Ăn Dặm phòng Thấm Mua Ngay | Khăn Sữa Đa Năng đến bé Mua Ngay | Khăn bịt Cho bé nhỏ Đa Năng Mua Ngay |
c. Thái độ
– giáo dục và đào tạo trẻ biết quí giữ lại gìn ngôi nhà thật sạch gọn gàng
2.2.Chuẩn bị
*Địa điểm : trên lớp học thoáng mát
*. Đội hình : chữ U
*Đồ dùng
+Đồ cần sử dụng của cô
– Hình hình ảnh minh họa bài xích thơ
– Vòng thẻ dục
-Quần áo thật sạch sẽ gọn gàng, tâm nuốm thoải mái
2.3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt đụng của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1.Gây hào hứng ,giới thiệu bài – mang lại trẻ hát bài xích “Quê mùi hương tươi đẹp”. – Hỏi trẻ bài xích hát nói tới gì? – Đúng rồi bài bác hát nói về cảnh rất đẹp quê hương, là khu vực chúng mình sinh ra. – bây giờ cô cũng có một bài thơ rất hay nói về nơi bọn họ được sinh ra, nơi rất gần cận với bọn họ đó là bài thơ “ Ngôi nhà” do nhà thơ đánh Hà sang trọng tác 2.HĐ2: dạy trẻ phát âm thơ “ Làng em buổi sáng” * Cô đọc mẫu – Lần 1: cô hiểu diễn cảm ko tranh – Cô vừa đọc cho các con nghe bài bác thơ “ Ngôi nhà” của tác giả Tô Hà sáng tác đấy. Để bài thơ tốt hơn cô đang đọc kết hợp hợp hình ảnh – Lần 2: Cô đọc kết hợp hình ảnh * Đàm thọai – Trích dẫn – Cô vừa đọc bài thơ gì? vì chưng ai sáng tác? – Trong bài xích thơ trước ngõ có những gì? – Hoa của nó ntn? Em yêu công ty em Hàng xoan trước ngõ Hoa bâng khuâng nở Như mây từng chùm– Còn giờ chim thì ntn? – Mái nhà có gì? Em yêu giờ đồng hồ chim Đầu hồi lảnh lót Mái vàng thơm phức Rạ đầy sảnh phơi. – lúc tiếng chim hót sinh sống bờ ao tạo nên ao ra sao? Em yêu thương ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca.* Giáo dục: : khi có tiếng chim hót tạo cho cảnh đồ gia dụng trong sân vườn sống động, tươi vui.Chúng mình nhớ không được săn bắt chim, phải ghi nhận chăm vườn cây, để cho thiên nhiên hằng ngày tươi đẹp nhất hơn. *Dạy trẻ gọi thơ -Chúng mình thấy bài xích thơ “ Ngôi nhà” của tác giả Tô Hà hay không? Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần – hiện giờ các tổ đang thi đua xem đội nào gọi thơ tuyệt ,thuộc thơ với đọc to ví dụ hơn – chần chờ nhóm chúng ta trai lớp mình phát âm thơ có hay là không cô mời chúng ta trai lên phát âm thơ – Lần này các bạn nữ sẽ lên đọc thơ cùng cô nào – chúng mình có biết ai tốt đọc thơ hay tốt nhất lớp mình không nào? -Khi trẻ đọc cô chăm chú sửa sai đến trẻ – Mời cả lớp đọc thơ to nhỏ dại theo yêu ước của cô 3. HĐ3: Kết thúc. – chúng mình lúc này được học bài xích thơ gì? – bây chừ cô bé mình thuộc ra sân lắng tai tiếng chim hót nào? | – trẻ con hát. – quê mùi hương ạ – con trẻ lắng nghe – trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. – cả lớp đọc -Tổ gọi thơ -Bạn trai đọc – bạn nữ đọc -Cá nhân đọc |
