CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

     

goodsmart.com.vn sẽ cung ứng tài liệu Soạn văn 9: giải pháp làm bài bác văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng lạ đời sống, hết sức hữu ích.

Bạn đang xem: Cách làm bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống

*
Soạn bài Cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng kỳ lạ đời sốngSoạn bài xích Cách làm bài bác văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng kỳ lạ đời sống

Mời các bạn học sinh lớp 9 cùng xem thêm nội dung bên dưới đây, để có thể sẵn sàng bài một phương pháp nhanh chóng, đầy đủ.


Cách làm bài bác văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng kỳ lạ đời sống

I. Đề bài xích nghị luận về một sự việc, hiện tượng kỳ lạ đời sống

Đọc các đề bài bác sau và trả lời câu hỏi:

Đề 1. Đất nước ta có tương đối nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó, học giỏi. Em hãy trình bày một vài tấm gương đó cùng nêu xem xét của mình.

Đề 2. Chất độc màu da cam cơ mà đế quốc Mĩ sẽ rải xuống các cánh rừng miền nam bộ thời chiến tranh đã còn lại di hoạ nặng nại cho hàng trăm vạn gia đình. Hàng chục vạn bạn đã chết. Hàng vạn trẻ em chịu tật nguyền trong cả đời. Toàn nước đã lập quỹ trợ giúp các nàn nhân nhằm mục đích phần nào nâng cấp cuộc sống và xoa nhẹ nỗi đau mang lại họ. Em hãy nêu quan tâm đến của mình về các sự khiếu nại đó.

Đề 3. Trò đùa điện tử là món thư giãn hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải nghịch mà lười biếng học tập cùng còn phạm những sai trái khác. Hãy nêu chủ ý của em về hiện tượng lạ đó.

Đề 4. Đọc câu chuyện dưới đây và nêu đông đảo nhận xét, lưu ý đến của em về con bạn và cách biểu hiện học tập của nhân vật.

Nguyễn hiền đức nhà hết sức nghèo, đề nghị xin có tác dụng chú tè trong chùa. Việc đó là quét lá và dọn dẹp vệ sinh vệ sinh. Nhưng cậu khôn xiết thông minh với ham học. Mọi buổi thầy giảng kinh, cậu các nép bên cửa lắng nghe, rồi nơi nào chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm. Thấy Nguyễn hiền đức thông minh, mau hiểu, thầy dạy đến cậu học tập chữ. Không có giấy, Nguyễn Hiền đem lá để viết chữ, rồi lấy que tre xâu thành từng xâu ghim xuống đất. Mỗi ghim là một trong bài.


Một hôm Nguyễn hiền khô xin thầy đến đi thi. Thầy kinh ngạc bảo:

– nhỏ đã tiếp thu kiến thức được từng nào mà dám thi thố với thiên hạ?

– bé xin thi demo xem sức học của bản thân đến đâu.

Năm ấy, Nguyễn Hiền sẽ đỗ trạng nguyên. Vua Trần đến Nguyễn thánh thiện còn nhỏ tuổi quá, bắt đầu 12 tuổi, yêu cầu không xẻ dụng.

Một thời gian sau, vua có việc tiếp sứ giả nước ngoài, cho call Nguyễn hiền khô về triều. Nguyễn thánh thiện bảo:

– Đón trạng nguyên mà không tồn tại võng lọng sao? Ông về tâu cùng với vua xin cho khá đầy đủ nghi thức.

Vua đành cho các quan mang võng lọng rước quan lại Trạng bé về kinh..

(Theo Cửu Thọ, Một trăm gương giỏi thiếu nhi Việt Nam, NXB Trẻ, TPHCM, 1999)

a. Những đề bài bác trên có điểm gì tương tự nhau? Chỉ ra phần nhiều điểm như là nhau đó?

b. Mỗi em tự nghĩ ra một đề bài bác tương tự.

Gợi ý:

a. Các đề bài đã cho gồm điểm kiểu như nhau:

– những đề đều nói tới một vấn đề hoặc hiện tượng trong đời sống (gương học viên nghèo thừa khó, trợ giúp nạn nhân chất độc màu domain authority cam, mê nghịch điện tử, gọi truyện tranh, xao nhãng học tập tập…)

– Yêu ước của đề là phân tích vấn đề hiện tượng và nêu để ý đến của mình.

b. Một số đề tương tự:

Đề 1. Suy nghĩ về vấn đề bảo đảm môi trường là đảm bảo cuộc sinh sống của bé người.

Đề 2. Hãy viết một bài văn trình bày lưu ý đến về vai trò của gia đình trong cuộc sống đời thường hiện nay.

II. Biện pháp làm bài xích văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng kỳ lạ đời sống

Cho đề bài:

Báo chuyển tin: “Bạn Phạm Văn Nghĩa là học sinh lớp 7 ngôi trường Trung học các đại lý Bắc Sơn, quận lô Vấp, nhà tại Hóc Môn. Nghĩa thường đồng giúp người mẹ trồng trọt.


Một hôm, người mẹ thấy Nghĩa cầm cố tờ giấy hứng đồ vật gi đó, mẹ hỏi: “Con làm những gì đấy?”. Nghĩa trả lời: “Con thụ phấn mang đến bắp”. Vụ ấy ruộng bắp nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm.

Ở đơn vị Nghĩa còn nuôi gà, nuôi heo. Em còn làm một mẫu tời để bà bầu kéo nước mang lại đỡ mệt.

Thành đoàn tp.hcm đã phát động phong trào “Học tập Phạm Văn Nghĩa”. Phong trào ấy được các bạn học sinh nhiệt thành hưởng ứng”.

Xem thêm: Cách Cập Nhật Play Together Phiên Bản Cập Nhật Play Together Mới Nhất 14/04

Em hãy nêu cân nhắc của mình về hiện tượng kỳ lạ ấy.

a. Tìm hiểu đề cùng tìm ý

b. Đọc kĩ đề và vấn đáp câu hỏi: Đề thuộc loại gì? Đề nêu hiện tại tượng, vấn đề gì? Đề nêu hiện nay tượng, vấn đề gì? Đề yêu cầu làm gì?

c. Tìm ý ở đấy là phân tích nhằm tìm chân thành và ý nghĩa của sự việc. Những câu hỏi làm của Nghĩa chứng minh bạn ấy là người như vậy nào? vày sao đoàn Thành đoàn thành phố hồ chí minh phát động phong trào học tập các bạn Nghĩa? Những vấn đề làm của Nghĩa có khó không? trường hợp mọi học sinh đều làm cho được như nghĩa thì cuộc sống sẽ như thế nào?

Gợi ý:

a.

– Đề thuộc loại nghị luận về hiện tượng kỳ lạ đời sống.

– hiện nay tượng: Phong trào: “Học tập Phạm Văn Nghĩa”.

– yêu cầu: để ý đến về hiện nay tượng.

b. Thành đoàn phát động trào lưu “Học tập Phạm Văn Nghĩa” vì:

Nghĩa là người biết mến mẹ, hỗ trợ mẹ trong bài toán đồng áng.Nghĩa biết phối kết hợp giữa học với hành.Nghĩa là bạn biết sáng tạo (làm loại tời để mẹ kéo nước đỡ mệt).

=> học hành Nghĩa là học phương pháp thương mẹ, học lao động, học áp dụng những kiến thức và kỹ năng vào cuộc sống.

2. Lập dàn bài

a. Mở bài

Giới thiệu về tấm gương Phạm Văn Nghĩa, dẫn dắt đến vụ việc cần nghị luận.

b. Thân bài:

Phân tích ý nghĩa những câu hỏi làm của Phạm Văn Nghĩa.Suy nghĩ về về vấn đề làm của Phạm Văn Nghĩa.Ý nghĩa của câu hỏi phát đụng học tập theo gương Phạm Văn Nghĩa.

c. Kết bài

Suy nghĩ, rút ra bài học cho phiên bản thân.

3. Viết bài

– Tập viết từng phần.

– so sánh rõ các việc có tác dụng của Nghĩa.

4. Đọc lại nội dung bài viết và sửa chữa

– Sửa lỗi thiết yếu tả, lỗi cần sử dụng từ, lỗi ngữ pháp.

– để ý liên kết, mạch lạc giữa các câu trong khúc văn.


Tổng kết: 

– mong làm giỏi bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng lạ đời sống, phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích sự việc, hiện tượng đó để tìm ý, lập dàn bài, viết bài xích và sửa chữa sau thời điểm viết.

– Dàn bài bác chung:

Mở bài: giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận.Thân bài: liên hệ thực tế, phân tích các mặt, nêu đánh giá, nhấn định.Kết bài: Kết luận, khẳng định, tủ định, lời khuyên.

– bài làm đề nghị lựa chọn khía cạnh riêng nhằm phân tích, dìm định; chỉ dẫn ý kiến, cân nhắc và cảm thụ riêng rẽ của bạn viết.


III. Luyện tập

Lập dàn bài cho đề 4, mục I.

Xem thêm: Máy Làm Mì Sợi Công Nghiệp, Máy Làm Nui Chính Hãng, Máy Cán Bột Cắt Sợi Công Nghiệp Mt

Gợi ý:

a. Mở bài

Giới thiệu tổng quan về nhân thiết bị Nguyễn nhân từ (thời đại, gia cảnh…)

b. Thân bài

– so với về con tín đồ của Nguyễn Hiền:

Con fan và thái độ học tập: đơn vị nghèo, ko được mang đến trường cơ mà vẫn học tập giỏi, ông khôn cùng quý trọng việc học.Có ý thức từ trọng về bạn dạng thân trước kẻ quyền thế, về tối cao.

– Đánh giá chỉ về Nguyễn Hiền, tương tác đến cuộc sống bây giờ (một bộ phận giới trẻ có lối sinh sống đua đòi, tận hưởng thụ…)