Dàn Bài Kể Về Một Kỉ Niệm Đáng Nhớ

     

Lập dàn ý nhắc về một kỉ niệm đáng nhớ của chính mình và thầy gia sư Dàn ý bài viết số 3 lớp 9 lớp 9 . Đây là tài liệu xem thêm hay được VnDoc.com sưu tầm nhằm mục đích giúp quy trình ôn tập với củng cố kiến thức ...

Bạn đang xem: Dàn bài kể về một kỉ niệm đáng nhớ


lớp 9

.Đây là tài liệu tham khảo hay được VnDoc.com sưu tầm nhằm mục tiêu giúp quá trình ôn tập với củng cụ kiến thức sẵn sàng cho kì thi học tập kì mới môn Văn của các bạn học sinh lớp 9 trở nên dễ dãi hơn. Mời các bạn tham khảo

Bài tham khảo 1

I – mày mò đề:

– Thể loại: từ sự (kết hợp áp dụng yếu tố nghị luận + mô tả nội tâm).

– Nội dung: kể lại một kỉ niệm (câu chuyện) đáng nhớ nhất giữa mình cùng thầy (cô) giáo cũ.

– Hình thức: bố cục tổng quan rõ ràng, đủ bố phần mở bài, thân bài, kết bài.

– yêu thương cầu:

+ kể lại một kỉ niệm xứng đáng nhớ vì thế nó phải sâu sắc, có ảnh hưởng to béo đến suy nghĩ, tình cảm hay nhấn thức của tín đồ viết.

+ người viết bài bác cũng chính là người nhắc chuyện – xưng “tôi”.

+ Cần vấn đáp được các câu hỏi sau:

– Đó là kỉ niệm gì?

– xảy ra vào thời khắc nào?

– cốt truyện của câu chuyện như thế nào?

– Điều quan trọng nhất trong câu chuyện ấy là gì?

* Chú ý:

– bài viết cần từ nhiên, chân thành.

– những yếu tố diễn tả nội chổ chính giữa và nghị luận là vấn đề tái hiện phần nhiều tình cảm, xúc cảm của mình khi nói lại mẩu truyện và những suy xét chân thực, sâu sắc về tình cảm thầy trò.

– lúc kể, cũng cần kết hợp với các yếu hèn tố miêu tả (hình dáng, trang phục, giọng nói…), yếu tố biểu cảm để bài xích văn sinh động hơn.

II – Dàn ý:

1. Mở bài:

– bầu không khí tưng bừng nghênh tiếp ngày 20 – 11 sinh sống trong trường lớp, ngoại trừ xã hội.

– bạn dạng thân mình: nghĩ về về thầy thầy giáo và bồi hồi nhớ lại đầy đủ kỉ niệm vui bi đát cùng thầy cô, trong những số đó có một kỉ niệm bắt buộc nào quên.

2. Thân bài:

– giới thiệu về kỉ niệm (câu chuyện):

+ Đó là kỉ niệm gì, bi thiết hay vui, xảy ra trong yếu tố hoàn cảnh nào, thời hạn nào?…

– nói lại hoàn cảnh, tình huống ra mắt câu chuyện (kết hợp nghị luận và diễn tả nội tâm):

+ Kỉ niệm đó tương quan đến thầy(cô) giáo nào?

+ Đó là người thầy (cô) như thế nào?

+ Diện mạo, tính tình, công việc hằng ngày của thầy (cô).

+ Tình cảm, thể hiện thái độ của học tập sinh so với thầy cô.

– diễn biến của câu chuyện:

+ Câu chuyện mở đầu rồi cốt truyện như vắt nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?…

+ Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của thầy (cô) và những người dân trong cuộc, người tận mắt chứng kiến sự việc.

– Câu chuyện hoàn thành như cố gắng nào? để ý đến sau câu chuyện: câu chuyện đã để lại mang đến em phần nhiều nhận thức sâu sắc trong tình cảm, trọng tâm hồn, vào suy nghĩ: Tấm lòng, sứ mệnh to to của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu dấu của bạn dạng thân đối với thầy (cô).

3. Kết bài:

Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học kinh nghiệm đẹp cùng đáng ghi nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học trò.

Bài xem thêm 2

I. Mở bài:

- Thấy các em nhỏ dại chuẩn bị sách vở, xống áo đón năm học mới, tôi lại ói nao nhớ mang lại ngày thứ nhất đi học tập của mình.

(Hoặc:

- tình cờ trông thấy bức ảnh trong ngày đầu bản thân đi học.

- Một món quà lưu niệm gợi ghi nhớ ngày đầu tiên đi học,…)

- Nhớ tuyệt nhất là những cảm giác bỡ ngỡ, hồi hộp, sợ hãi sệt của mình.

II. Thân bài:

1/ trước thời gian ngày khai giảng:

- trước thời gian ngày đi học, tôi được bà bầu mua áo quần mới, tập sách mới. Lòng nôn nao không ngủ được.

- trằn trọc, rồi lại ngồi dậy mân mê cái cặp bắt đầu và rất nhiều quyển tập còn thơm mùi hương giấy.

Sáng, tôi dậy thật sớm, thay bộ đồng phục bắt đầu tinh bà bầu mua từ mấy hôm trước. Trong tim bồi hồi khó khăn tả.

2/ trên tuyến đường đến trường:

- Chỉnh tề trong cỗ đồng phục áo white quần xanh, team nón lúp xúp đi ở kề bên mẹ.

- khung trời buổi sớm mai vào xanh, cao vòi vọi, vài tia nắng xuyên thẳng qua cành cây, tán lá. Vài ba chú chim chuyền cành hót líu lo.

- xe pháo đông đúc, bóp còi inh ỏi.

- sản phẩm quán phía 2 bên đường đang dọn ra, buôn bán nhộn nhịp.

- tất cả nhiều các bạn học sinh với khăn quàng đỏ bên trên vai, tươi cười đi mang lại trường.

Xem thêm: Kiểm Tra Iphone 7 Plus Có Dùng Được Esim Không ? Cách Chuyển Esim Như Thế Nào

- Hôm ấy là ngày tổng khai học năm học mới phải phụ huynh đưa nhỏ đến trường thiệt đông.

- Tôi bắt gặp vài các bạn trong xóm, chúng ta học mẫu giáo chung cũng khá được ba mẹ đưa tới trường.

- Cảnh vật thân thuộc mọi ngày sao từ bây giờ thấy khác lạ.

- Lòng tôi hồi vỏ hộp pha lẫn cảm hứng e ngại ngần ngại khi gần mang đến cổng trường tè học.

3/ Vào sân trường:

- Ngôi ngôi trường bề thế, khang trang hơn trường mẫu giáo nhiều.

- Trước cổng ngôi trường được treo một tờ băng rôn red color có mẫu chữ cơ mà tôi lẩm nhẩm đánh vần được: “Chào mừng năm học mới”.

- sảnh trường thật nhộn nhịp với cờ hoa, học sinh, phụ huynh, giáo viên,…trông người nào cũng tươi vui rạng rỡ, xống áo tươm tất.

- Các anh chị em lớp lớn vui vẻ tíu tít nói chuyện với nhau sau cha tháng hè mới chạm mặt lại.

- Tôi quan sát thấy các bạn chắc hẳn rằng cũng là học viên mới vào lớp một như tôi bởi cái vẻ rụt rè, đa số chúng ta còn bíu chặt mang tay chị em và khóc nức nở làm mắt tôi cũng rơm rớm theo.

- Một hồi trống vang lên, theo hướng dẫn của một thầy giáo các các bạn nhanh chóng xếp mặt hàng vào lớp. Chỉ có lũ học tập trò lớp một bầy tôi là hồi hộp không biết nên làm gì.

- shop chúng tôi được các cô giáo nhà nhiệm hiểu tên điểm danh, có rất nhiều bạn được hotline tên tuy nhiên lại hại sệt tĩnh mịch không đáp lời cô mang đến nỗi phụ huynh phải công bố đáp thay. Khi nghe tới gọi cho tên tôi, tôi đơ mình. Tim đập nhanh. Trán rịn mồ hôi. Mặc dù đã đến lớp mẫu giáo rồi nhưng trong tâm địa tôi vẫn cảm giác hồi hộp, sợ hãi thế nào ấy. Khi buông tay bà mẹ để bước vào hàng tôi có cảm xúc bơ vơ lạc lõng. Vậy là tôi đã bước vào một nhân loại khác: rộng lớn và đầy color hơn. Nhiều người òa lên khóc nức nở dính lấy chị em không chịu đựng xếp hàng, cô giáo buộc phải dỗ dành. Chúng ta khác cũng khóc theo.

- Thầy hiệu trưởng bước tới bục đọc lời khai giảng năm học tập mới.

- sau đó giáo viên công ty nhiệm dẫn shop chúng tôi vào lớp. Tôi ngoái lại tra cứu mẹ, chân ngập ngừng không mong mỏi bước. Bà bầu phải dỗ dành an ủi.

4/ Vào lớp học:

- ngồi ở trong chỗ, đón nhận giờ học đầu tiên. (Ấn tượng sâu đậm về trung tâm trạng vừa kinh ngạc vừa hại sệt, hồi hộp, gần gụi và tự tin,..).

- mùi vôi mới, bàn ghế thật sạch sẽ …

- Quan giáp khung cảnh lớp học: những bạn người nào cũng ngồi tức thì ngắn, hào hứng đón giờ học đầu tiên.

III. Kết bài:

Nhớ mãi kỉ niệm trong sáng êm đềm của tuổi thơ.

Bài tham khảo 3

I – Mở bài

– trình làng về ngày đi học thứ nhất đáng ghi nhớ.

– Cảm xúc, tuyệt vời chung

II – Thân bài

1 – sẵn sàng tới trường

– cảnh quan thiên nhiên, tâm trạng (miêu tả cảnh và miêu tả nội tâm)

– sẵn sàng đến trường: bút thước, sách vở, các vật dụng khác

– trên tuyến đường đi tới trường: Cảnh vật, trọng điểm trạng, chúng ta bè

2 – cho tới trường

– Cảnh ngôi trường: Cổng trường, sảnh trường, không khí náo nức, đông vui

– Lớp học: Phòng học mới, cô giáo, bạn bè, vật dụng trong lớp.

– tâm trạng, cảm hứng trước đầy đủ điều new lạ.

3 – vấn đề gây ấn tượng

– Cô giáo, một vài bạn trong lớp

– vụ việc hoặc người các bạn cùng bàn xứng đáng ghi nhớ.

– bài học đầu tiên

III – Kết bài

– Ý nghĩa của trường lớp đối với tuổi thơ.

– Ấn tượng, cảm xúc sâu sắc đẹp của bạn dạng thân, lời từ hứa

Bài tìm hiểu thêm 4

Mở bài:

Giới thiệu về yếu tố hoàn cảnh lúc các bạn đến trường lần đầu tiên.

Thời gian, ko gian: Ví dụ: Ngày 5/9 năm đó, vào một trong những ngày đẹp trời, bầu trời trong, xanh, những ánh nắng ban mai đang rộng phủ trên phần đông làn cây mặt đường như nói lên hầu hết điều giản dị, đâu đây tiếng chim hòa cùng tiếng cười cợt của chúng ta như đang chào đón những ánh nhìn bỡ ngỡ, ngây thơ của ngày đầu mang lại trường.

Tiếp đó các bạn nói thêm ai đưa các bạn đến ngôi trường và mang đến trường bạn được làm quen với chúng ta mới ra sao, (nếu ba bà mẹ ban đưa bạn đến trường thì cơ hội đó bọn họ đang thì thầm với ai)

Thân bài:

Mô tả tiếng trống trường như thế nào, xiêm y của chúng ta và thầy cô. Buổi khai trường năm học mới diễn ra thế nào?

Vào lớp bạn bỡ ngỡ với không gian lớp học có tác dụng sao, các bạn ngồi bàn thứ mấy? Xung quanh các bạn có ai quen thuộc biết không? Tả cô giáo nhà nhiệm già giỏi trẻ (ví dụ: lao vào lớp là 1 trong những cô giáo chừng tuổi bà mẹ mình, nét mặt cô qua nhiều năm làm chúng ta với phấn white bảng đen đã nhằm lại những nét nhăn, một fan thầm yên đưa băng thông lối để chúng mình bước tiếp chặn đường) hãy địa chỉ đến ánh mắt của bà mẹ bạn và diễn đạt về cô giáo nhà nhiệm.

Giờ học đầu tiên bạn được học đầy đủ gì?

Kết luận:

Khi ra về bạn muốn kể buổi cho trường trước tiên với ai? cha mẹ, bạn thân.

Bỗng dưng chúng ta nhớ đến bài bác hát đi học:

Hôm qua em đến trường

Mẹ giắt tay từng bước

Hôm nay bà bầu lên lương

Một mình em tới lớp

Hường rừng thêm đồi vắng

Cọ xòe ô che nắng

Râm mát con đường em đi

Bài xem thêm 5

I. Mở bài: giới thiệu hoàn cảnh nhớ kỉ niệm ngày trước tiên đi học

Sáng sớm, tôi sẽ xách nước tưới hoa thì ở ngoài đường bỗng rộn ràng tiếng trẻ nhỏ xôn xao. Tụi nhỏ dại mặc một bộ độ sạch trơn đang chuẩn bị cho ngày đầu đi học. Chú ý tụi nhỏ dại mà tôi bỗng nhiên nhớ về ngày thứ nhất đi học tập của mình. Tôi bắt buộc tin được là bản thân giờ đã cứng cáp và mọi điều đó chỉ còn là kỉ niệm. Ôi, ngày trước tiên đi học tập thật là nôn nao cùng háo hức có tác dụng sao, giờ lưu giữ lại lòng tôi cũng nôn nao theo.

Xem thêm: Soạn Văn 9 Các Thành Phần Biệt Lập, Soạn Bài Các Thành Phần Biệt Lập

II. Thân bài

1. Trước thời gian ngày khai giảng

- trước thời gian ngày khai giảng tôi còn vui chơi, nô đùa với lũ chúng ta trong xóm

- chị em tôi mua cặp sách, quần áo, cây viết vở mang đến tôi

- tối sao tôi cần yếu ngủ, tôi cứ lại mân mê chú ý ngắm dòng cặp bắt đầu và tưởng tượng cảnh ngày mai mang đến trường

- sáng sủa tôi dậy thiệt sớm để sẵn sàng đi học, lòng tôi vô cùng náo nức.

2. Trên đường đến trường

- Tôi cảm thấy như tôi đã lớn, ko còn trẻ em như hôm qua

- Tôi mặc bộ xống áo mẹ download thật chỉnh tề cùng đi mặt mẹ, cầm cố tay bà mẹ thật chặt

- bầu trời sáng hôm đó trong xanh, gió thổi nhẹ nhàng

- phía 2 bên đường hoa mọc um tùm, sao cảm xúc khác mọi khi, đẹp nhất lạ thường

- Tôi đi cạnh những anh chị khóa trên, cảm thấy thật hạnh phúc

- Sao những cảnh thiết bị thường ngày lúc này lại đổi khác

3. Vào sảnh trường

- trường to và rộng hơn nhiều so cùng với trường chủng loại giáo của tôi

- sảnh trường nhộn nhịp và tấp nập người: fan thì đi học, bạn thì đưa bé đến trường,…

- tiếng trống vang lên: Tôi đề nghị rời xa mẹ, sao bài toán đó thật khó khăn nhường nào