Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 7
Bạn vẫn xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và download ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (163.97 KB, 6 trang )
Bạn đang xem: đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 7
ĐỀ SỐ 1PHÒNG GD&ĐTĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMNĂM HỌC 2019 - 2020MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7Thời gian làm cho bài: 90 phút(Đề bài xích gồm 01 trang)ĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1 (2.0 điểm).Đọc câu văn sau và triển khai các yêu ước ở bên dưới:Mẹ đã đưa con đến trường, gắng tay nhỏ dắt qua cánh cổng, rồi buông tay cơ mà nói:"Đi đi con, hãy quả cảm lên, thế giới này là của con, cách qua cánh cổng trường là một trong thếgiới kì diệu vẫn mở ra".(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)a) Câu văn bên trên được trích trong văn bạn dạng nào? Ai là tác giả?b) tìm 2 tự ghép đẳng lập tất cả trong câu văn?c) Theo em, quả đât kì diệu khi bước qua cánh cổng trường là số đông gì?d) Nêu ý nghĩa của câu văn trên?Câu 2 (3.0 điểm).Phát hiện và phân tích quý hiếm của phép tu trường đoản cú trong bài xích ca dao:Công cha như núi ngất trời,Nghĩa mẹ như nước ở kế bên biển Đông.Núi cao đại dương rộng mênh mông,Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!(Theo Ngữ văn lớp7, tập 1, trang 35)Câu 3 (5.0 điểm).Kể lại một mẩu chuyện đã mang đến em bài học kinh nghiệm về khả năng sống.–––––––– không còn ––––––––
Họ tên học tập sinh:……………………………………Số báo danh:…………………..Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:………………………….ĐỀ SỐ 2PHÒNG GD&ĐTĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGĐẦU NĂM 2019 – 2020Môn: Ngữ Văn 7Thời gian: 90 phút (Không kể thời hạn giao đề)Họ cùng tên:………………………………….. Lớp:7………ĐIỂMLời phê của giáo viênĐỀ BÀII. TRẮC NGHIỆM (2 điểm). Khoanh tròn vào ý em cho là đúng (mỗi ý đúng đạt 0,5điểm):Câu 1: (0,5 điểm) các phương thức sau đây, đâu là thủ tục chính dùng để tạo lập vănbản chị em tôi?A. Biểu lộ tâm trạng của bạn chaB. Nhắc về chổ chính giữa trạng người mẹC. Trung tâm sự của người phụ thân với conD. Nói truyện người cha
Câu 2: (0,5 điểm) tác giả dùng phương thức biểu đạt nào vào văn bản mẹ tôi.A. Viết thư, tự sự, nghị luân.B. Từ bỏ sự, nghị luận, biểu cảm.C. Nghị luận, biểu cảm.D. Viết thư, nghị luận, biểu cảm.Câu 3: (0,5 điểm) đến đoạn văn sau, khẳng định số từ bỏ ghép được sử dụng trong đoạn văn “ChúChuồn Chuồn nước tung cánh cất cánh vọt lên. Chiếc bóng chú bé dại xíu lướt nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng bao la và yên gió.”A. Sáu từ.B. Bảy từ.C. Tám từ.D. Chín từ.Câu 4: (0,5 điểm) Mạch lạc trong văn bạn dạng không có đặc điểm nào bên dưới đây?A. Là phần quan trọng nhất của văn bản, được thể hiện bởi những ý lớn.B. Thông xuốt không chấm dứt đoạn, liên tục.C. Tuần từ bỏ đi qua các phần, những đoạn.D. Trôi tan thành loại thành mạch.II. TỰ LUẬN: (8 điểm).Câu 1: (2 điểm): Em hiểu lời nói của người bà bầu “Bước qua cánh cổng trường là 1 trong thếgiới kỳ diệu đang mở ra” như thế nào?Câu 2: (1 điểm): Viết một đoạn văn ngắn từ 5 mang lại 7 câu có áp dụng từ ghép đẳng lập,chính phụ.Câu 3: (5 điểm): miêu tả một cảnh đẹp ở quê nhà em.ĐỀ SỐ 3
PHÒNG GD và ĐTĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 7NĂM HỌC 2019– 2020Môn: Ngữ văn(Thời gian có tác dụng bài: 90 phút ko kể thời gian giao đề)Câu 1: (1 điểm)Em hãy cho thấy thêm câu thơ:“Người phụ thân mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm”Trích từ nhà cửa nào? người sáng tác nào? Dùng thẩm mỹ và nghệ thuật gì? công dụng của nghệ thuậtđó?Câu 2: (0,5 điểm)Nhân đồ gia dụng Dế Mèn vào “Bài học tập đường đời cổ tiên” của sơn Hoài bao gồm nétchưa đẹp với những nét xinh gì? Hãy nêu ngắn gọn.Câu 3: (3 điểm)Bằng đoạn văn chừng mười câu, trong số đó có phép đối chiếu được gạch chân, em hãynêu cảm giác về nhân trang bị Kiều Phương vào văn phiên bản “Bức tranh của em gái tôi” (Tạ DuyAnh )Câu 4: (5,5 điểm)Bằng lời kể của tác giả, hãy chuyển bài bác thơ “Lượm” thành bài xích văn từ sự....................................Hết.....................................ĐỀ SỐ 4PHÒNG GD&ĐTĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMNĂM HỌC 20… – 20…
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7Thời gian làm bài: 90 phút(Đề bài bác gồm 01 trang)ĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1 (3 điểm).Đọc đoạn văn sau và vấn đáp các câu hỏi:… cha nhớ, cách đây mấy năm, người mẹ đã bắt buộc thức xuyên suốt đêm, cúi bản thân trên dòng nôi trôngchừng hơi thở hào hển của con, quằn quại vị nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng tất cả thểmất con!… ghi nhớ lại điều ấy, ba không thể nén được cơn tức giận so với con <…> fan mẹsẵn sàng quăng quật hết 1 năm hạnh phúc để tránh cho nhỏ một giờ đau đớn, fan mẹ rất có thể điăn xin để nuôi con, rất có thể hi sinh tính mạng để cứu giúp sống con!…(Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 10)1) Đoạn văn bên trên trích trong văn phiên bản nào? Của ai?2) kiếm tìm 2 trường đoản cú láy, 2 tự ghép đẳng lập tất cả trong đoạn văn.3) Em cảm thấy được phẩm chất gì của người bà mẹ được nhắc tới trong đoạn văn? Từ kia emrút ra được bài học kinh nghiệm gì đến mình?Câu 2 (2 điểm).Anh em nào phải bạn xa…1) Chép ba câu tiếp theo sau để trả ch nh bài xích ca dao trên.2) Viết một đoạn văn (khoảng 3 đếncâu) trình diễn ngắn gọn nội dung, chân thành và ý nghĩa của bài xích cadao em vừa chép.Câu 3 (5,0 điểm).Kì nghỉ hè luôn là điều mong chờ của vớ cả chúng ta học sinh bởi vì nó luôn gắn liềnvới những chuyến đi chơi, thăm chúng ta bè, bạn thân…với biết bao kỉ niệm.
Em hãy nhắc lại một k niệm đáng nhớ của bản thân trong kì ngh hè vừa qua.——————Hết——————PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ SỐ 5ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 7ĐẦU NĂM HỌC 20…- 20…Môn: NGỮ VĂNThời gian: 90 phút(Không kề thời hạn phát đề)Câu 1 (2 điểm):Thành phần chính của câu là gì? xác minh thành phần chính các câu sau:a) nắng nóng xuân nhuốm hồng thai trời, truyền hơi nóng và sức xuân cho chế tạo vật.b) Đàn én chao đi chao lại, nghiêng cánh gửi thoi, tung tăng dệt nắng.Câu 2 (3 điểm):Trong bài thơ nhặt của Tố Hữu (Ngữ văn 6, tập 2) là thể thơchữ tất cả 15 khổ thơ,nhưng có khổ thơ được kết cấu đặc biệt:Ra thếLượm ơi!và lại sở hữu khổ thơ ch có 1 câu:Lượm ơi còn không?Em hãy phân tích chức năng của cách biểu đạt trên trong việc diễn đạt cảm xúc của tácgiả.
Xem thêm: Ăn Bơ Với Sữa Ông Thọ Có Tăng Cân Không, Và Ăn Thế Nào Là Đúng
Câu 3 (5 điểm):Hãy kể một k niệm có tác dụng em xúc rượu cồn và nhớ mãi về tình thầy trò.PHÒNG GD-ĐTĐỀ SỐ 6ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 7NĂM HỌCMÔN NGỮ VĂN 71 : cho đoạn văn :‘Con bạn của Bác, đời sống của Bác đơn giản như nắm nào, những người bọn họ đều biết :bữa cơm, đồ dùng, dòng nhà, lối sống. Bữa ăn chỉ bao gồm vài cha món hết sức giản đơn, lúc nạp năng lượng Báckhông để rơi vãi một hột cơm, ăn uống xong, chiếc bát lúc nào cũng sạch với thức ăn sót lại thìđược thu xếp tươm tất.’a/ Đoạn văn trích trong cống phẩm nào ? người sáng tác là ai ?b/ xác minh phép liệt kê trong đoạn văn trên.c/ Từ câu chữ trong đoạn văn bên trên em tiếp thu kiến thức được điều gì ở bác ?2 : Em hiểu cố kỉnh nào về câu phương ngôn “ Thương fan như thể yêu thương thân” ? Nêu một việclàm biểu hiện nội dung câu châm ngôn trên.3 :Trong nhị câu sau câu làm sao là câu tiêu cực ? gửi câu thụ động đó thành câu chủ động.a/Chân em bị đau.b/Em được cô giáo khen.: vào văn phiên bản “Lòng yêu nước” (Ngữ văn 6 – Tập 1), nhà văn I. Ê-ren-bua đang viết:“Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga ra đi biển.Lòng yêu nhà, yêu thôn xóm, yêu thương miền quê trở bắt buộc lòng yêu tổ quốc.”Từ bài toán hiểu ngôn từ đoạn văn trên, em hãy trình bày quan tâm đến của bản thân về tình cảm quêhương đất nước.
Xem thêm: Top 20 Mẫu Nghị Luận Về Tư Tưởng Đạo Lí Sống Đẹp Siêu Hay, Nghị Luận Về Một Tư Tưởng Đạo Lí Là Gì
