Đoạn văn song hành là gì

     

Đề bài:Viết một đoạn văn ngắn theo cách tuy nhiên hành tốt nhất

Lời giải:

Đoạn văn mẫu 1

*

Nón lá thường tất cả hình chóp nhọn, được làm bằng lá cọ phơi khô, tất cả phết sơn bóng phía ngoài. Đây là chiếc nón thông dụng, được người dân ta sử dụng thường xuyên để bịt nắng, đậy mưa, cũng như trở thành một thứ biểu tượng cho nhỏ người Việt Nam. Cũng tất cả loại nón lá hình tròn, gọi là nón quai thao, đây là nón đặc trưng mà các liền anh liền chị dùng trong những lễ hội giao duyên truyền thống. Hình như còn có nón ngựa, đây là loại nón riêng rẽ của tỉnh Bình Định, được làm bằng lá dứa, người ta thường đội lúc cưỡi ngựa.

Bạn đang xem: đoạn văn song hành là gì

Đoạn văn mẫu 2


Giống như vào mọi tác phẩm tởm điển trên thế giới này, Success (thành công) luôn đến sau Failure (thất bại). Nếu bạn muốn tận hưởng ánh nắng của thành công. Bạn phải chịu đựng những cơn mưa thất bại. Không có con đường thành công nào là khang trang cả. Nếu bạn sợ thất bại, bạn sẽ không bao giờ đến được bờ vị trí kia của thành công.

Kiếm muốn sắc phải mài. Hoa muốn thơm phải qua đông lạnh. Edison chính là một trong những người không sợ thất bại. 1000 lần thí nghiệm, 1000 lần thất bại. Hết thời buổi này sang tháng khác, trăng sao đã ngập trong giấc ngủ cơ mà ông vẫn say sưa miệt mài. Cũng cũng chính vì những lần thất bại đó, mà cái brand name Edison được ghi vào sử sách. Vật dụng hát, đèn điện … Những sáng tạo vĩ đại này đó là minh chứng cho vinh quang của ông. Nếu ko phải một phen sương lạnh buốt, thì hoa mai đâu dễ ngửi hương thơm hương. Nhiều người nói Hải Thụy là một thương hiệu ngốc. Nhưng nhờ tên ngốc ốc cần sử dụng cả một đời gột rửa vương triều mục nát. Để tạo ra một vịnh nước trong xanh. Trong triều không có bất kì ai ủng hộ ông. Hoàng đế hồ đồ vô dụng. Nhưng đứng trước những khó khăn khăn thất bại đó. Ông lại lôi ngược chiếc tiền lên. Không sợ bến bãi quan, không sợ lời ra tiếng vào. Bằng sự cố gắng của mình để lại thương hiệu tuổi vẻ vang vào lịch sử.

Đoạn văn mẫu 3

Nguyên Hồng(1918 - 1982) tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở thành phố phái mạnh Định. Trước bí quyết mạng ông sống chủ yếu ở thành phố Hải chống trong một xã lao động nghèo. Ngay từ tác phẩm đầu tay, Nguyên Hồng đã hướng ngòi bút về những về những người thuộc khổ, gần gũi mà lại ông yêu thương. Sau phương pháp mạng, Nguyên Hồng tiếp tục bền bỉ sáng sủa tác, ông viết cả tiểu thuyết, kí, thơ nổi bật là các bộ tiểu thuyết sử thi nhiều tập. Nguyên Hồng được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996.

Đoạn văn mẫu 4

trong tập “Nhật kí vào tù”(Hồ Chí Minh), bao gồm những bài phác họa sơ sài mà lại chân thực đậm đà, càng tìm hiểu càng thú vị như đang chiêm ngưỡng một bức tranh cổ điển. Bao gồm những bài xích cảnh lồng lộng sinh động như những tấm thảm mướn nền gấm chỉ vàng. Cũng bao gồm những bài tạo nên người đọc nghĩ tới những bức tranh sơn mài thâm nám trầm, sâu sắc.

Các em cùng goodsmart.com.vn search hiểu thêm những kiến thức về đoạn văn nhé!

1. Khái niệm đoạn văn

Khái niệm đoạn văn ở trường phổ thông hiện ni được hiểu theo nhiều biện pháp khác nhau:

- cách hiểu thứ nhất (đoạn ý): Đoạn văn được dùng với ý nghĩa để chỉ sự phân đoạn nội dung, phân đoạn ý của văn bản. Một văn bản bao gồm nhiều đoạn văn: Đoạn mở đầu văn bản, những đoạn khai triển văn bản, đoạn kết thúc văn bản. Mỗi đoạn phải gồm sự hoàn chỉnh nhất định làm sao đó về mặt ý, về mặt nội dung. Nhưng thế làm sao là một nội dung, một ý hoàn chỉnh thì không có tiêu chí để xác định rõ ràng. Một văn bản, tuỳ theo người đọc cảm nhận mà phân chia ra thành những đoạn, sự phân loại có thể ko thống nhất giữa những người đọc: bao gồm người phân chia theo ý lớn, bao gồm người phân chia theo ý nhỏ. Ý lớn là đoạn bài bác có nhị hoặc ba ý nhỏ được khai triển từ ý lớn, bao gồm nhì hoặc ba đoạn văn ngắn, mỗi đoạn ngắn đó là một ý nhỏ, các đoạn này hợp ý với nhau thành một ý lớn; ý nhỏ là ý được khai triển từ ý lớn, về mặt nội dung chỉ triển khai theo một phương diện, một hướng cụ thể, mỗi ý nhỏ là một đoạn.

biện pháp hiểu này khiến cho biện pháp phân đoạn thiếu tính khách quan. Với cách hiểu này, diện mạo đoạn văn không được xác định (đoạn văn bắt đầu từ đâu, như thế nào, những câu văn vào đoạn gồm mối liên kết với nhau như thế nào,…) vì thế việc xây dựng đoạn văn trở nên khó khăn, phức tạp, cạnh tranh rèn luyện các làm việc để trở thành kĩ năng kĩ xảo.

- bí quyết hiểu thứ nhì (đoạn lời): Đoạn văn được hiểu là sự phân chia văn bản thành những phần nhỏ, trọn vẹn dựa vào dấu hiệu hình thức: một đoạn văn bao gồm những câu văn nằm giữa nhị dấu chấm xuống dòng.

cách hiểu này sẽ không tính tới tiêu chuẩn nội dung, cơ sở ngữ nghĩa của đoạn văn. Với biện pháp hiểu này, việc rèn luyện xây dựng đoạn văn càng trở nên mơ hồ, cực nhọc xác định do đoạn văn ko được xây dựng trên một cơ sở thông thường nào vì hình thức bao giờ cũng phải đi đôi với nội dung, bao chứa một nội dung nhất định cùng phù hợp với nội dung mà lại nó bao chứa.

- giải pháp hiểu thứ tía (đoạn văn xét thao cả hai tiêu chí về ý và về lời): Đoạn văn vừa là kết quả của sự phân đoạn văn bản về nội dung (dựa trên cơ sở xúc tích ngữ nghĩa) vừa là kết quả của sự phân đoạn về hình thức (dựa trên dấu hiệu hình thức thể hiện văn bản).

Về mặt nội dung:đoạn văn là một ý trả chỉnh ở một mức độ nhất định nào đó về lô ghích ngữ nghĩa, có thể nắm bắt được một giải pháp tương đối dễ dàng. Mỗi đoạn văn trong văn bản diễn đạt một ý, các ý gồm mối liên quan chặt chẽ với nhau trên cơ sở bình thường là chủ đề của văn bản. Mỗi đoạn trong văn bản gồm một vai trò chức năng riêng và được sắp xếp theo một trật tự nhất định: đoạn mở đầu văn bản, những đoạn thân bài xích của văn bản (các đoạn này triển khai chủ đề của văn bản thành các khía cạch không giống nhau), đoạn kết thúc văn bản. Mỗi đoạn văn bản khi bóc ra vẫn gồm tính độc lập tương đối của nó: nội dung của đoạn tương đối trả chỉnh, hình thức của đoạn có một kết cấu nhất định.

Xem thêm: Nhập Vai Bé Thu Kể Lại Chuyện Chiếc Lược Ngà Hay Nhất (16 Mẫu)

Về mặt hình thức:đoạn văn luôn luôn hoàn chỉnh. Sự trả chỉnh đó thể hiện ở những điểm sau: mỗi đoạn văn bao gồm một số câu văn nằm giữa hai dấu chấm xuống dòng, bao gồm liên kết với nhau về mặt hình thức, thể hiện bằng các phép liên kết; mỗi đoạn văn khi mở đầu, chữ cái đầu đoạn bao giờ cũng được viết hoa với viết lùi vào so với các dòng chữ không giống trong đoạn.

Đây là phương pháp hiểu hợp lí, thoả đáng hơn cả góp người đọc nhận diện đoạn văn trong văn bản một cách nhanh chóng, thuận lợi đồng thời góp người viết tạo lập văn bản bằng biện pháp xây dựng từng đoạn văn được rõ ràng, rành mạch.

Ví dụ về đoạn văn:

“Vì ông lão yêu xã tha thiết cần vô cùng căm uất khi nghe tới tin dân thôn theo giặc(1). Hai tình cảm tưởng chừng mâu thuẫn ấy đã dẫn đến một sự xung đột nội trung tâm dữ dội( 2). Ông nhì dứt khoát lựa chọn theo cách của ông: thôn thì yêu thật, nhưng thôn theo Tây mất rồi thì phải thù( 3). Đây là một đường nét mới vào tình cảm của người nông dân thời kì đánh Pháp(4). Tình cảm yêu thương nước rộng lớn hơn đã bao che lên tình cảm đối với làng mạc quê(5). Cho dù đã xác định như thế, nhưng ông nhì vẫn không thể dứt bỏ tình thân đối với quê hương; vị thế nhưng ông xót xa cay đắng”(6).

Về nội dung:

- Chủ đề của đoạn văn bên trên là: trọng điểm trạng mâu thuẫn của ông Hai lúc nghe tin làng mạc mình theo giặc. Chủ đề này tập trung bao hàm ở câu 1, 2.

- Đoạn văn bên trên có tía phần:

+ Câu 1, 2 là phần mở đoạn. Phần này chứa đựng ý bao gồm của cả đoạn văn, gọi là câu chủ đề. Câu chủ đề có thể là một hoặc nhì câu văn.

+ Câu 3,4,5 là phần thân đoạn. Phần này triển khai đoạn văn, mỗi câu văn đề cập tới một biểu hiện cụ thể của chủ đề, liên quan tới chủ đề của đoạn văn.

+ Câu 6 là phần kết đoạn. Phần này khắc sâu chủ đề của đoạn văn.

- Đây là đoạn văn gồm kết cấu đầy đủ cả bố phần: mở đoạn, thân đoạn cùng kết đoạn. Khi viết đoạn văn, không phải bao giờ cũng nhất thiết gồm đủ tía phần như vậy. Ví dụ: Đoạn quy nạp, câu mở đầu đoạn không chứa đựng ý bao gồm mà là câu cuối cùng; đoạn diễn dịch, câu cuối thuộc kết thúc đoạn không chưa đựng ý khái quát, chủ đề đã được nêu rõ ở câu mở đoạn.

Về hình thức:

- Đoạn văn trên được tạo thành bằng 6 câu văn được liên kết với nhau bằng những phép liên kết hình thức: phép thế, phép lặp.

Xem thêm: Trộn 10.8 Gam Bột Al Với 34,8 Gam Bột Fe3O4, Trộn 10,8 Gam Bột Al Với 34,8 Gam Bột Fe3O4

- Đoạn văn bên trên được viết giữa nhị dấu chấm xuống dòng, chữ mẫu đầu đoạn được viết lùi vào một chữ và viết hoa.

2. Khái niệm về đoạn văn song hành

Đoạn văn tuy vậy hành(Không tất cả câu chủ đề): Đây là đoạn văn có những câu triển khai nội dung tuy nhiên song nhau, không nội dung nào che phủ lên nội dung nào. Mỗi câu vào đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn, hiểu rõ cho nội dung đọan văn.VD: vào tập “Nhật kí vào tù”(Hồ Chí Minh), bao gồm những bài xích phác họa sơ sài mà lại chân thực đậm đà, càng search hiểu càng thú vị như đang chiêm ngưỡng một bức tranh cổ điển. Có những bài cảnh lồng lộng sinh động như những tấm thảm thuê nền gấm chỉ vàng. Cũng tất cả những bài tạo cho người đọc nghĩ tới những bức tranh sơn mài thâm nám trầm, sâu sắc. (Lê Thị Tú An)