NGHỊ LUẬN VỀ HỌC ĐỐI PHÓ

     

Bài viết tiên phong hàng đầu Người xưa có nói: sự học thì khôn xiết mà cuộc sống con fan chỉ là hữu hạn. Sống này chỉ hoàn toàn có thể kéo lâu năm khi họ học tập, tiếp …


*


Bài viết số 1

Người xưa tất cả nói: sự học tập thì hết sức mà cuộc sống con người chỉ là hữu hạn. Sinh sống này chỉ rất có thể kéo lâu năm khi họ học tập, thu nhận được càng nhiều học thức và đọc biết. Cố gắng nhưng, những học viên đang ngồi trên ghế đơn vị trường, vẫn ở tuổi học hành thì lại không nhận thức được điều đó. Học qua loa, ứng phó đang là 1 vấn đề đáng bi tráng ở học sinh ngày nay.

Bạn đang xem: Nghị luận về học đối phó

Cách học qua loa, đối phó rất có thể hiểu là phương pháp học, làm bài không tập chung, không chuyên tâm và nỗ lực cho môn học. Việc học qua loa, ứng phó là hành vi thuộc về thái độ với bài toán học, là ý thức của từng tín đồ học sinh.

Trong làng hội hiện đại ngày nay, hiện tượng lạ học đối phó đã trở thành một căn “bệnh” khá thông dụng ở học viên và có vận tốc “lây lan” tương đối nhanh. Bài làm qua loa, cấp tốc chóng, thậm chí đi chép bài để có đủ số lượng mà không hề để ý đến việc hiểu bản chất vấn đề, môn học. Ở ngôi trường học, học ứng phó thường diễn ra với mọi môn buôn bản hội: kế hoạch sử, Địa Lý, Ngữ Văn, … làm việc những học sinh ham chơi, không có ý thức phấn đấu trong môn học.

Khi gồm những hành động học qua loa, đối phó, học viên thấy điều này rất tốt. Học tập qua loa bọn họ vẫn có không thiếu bài nhưng không phải tốn vô số công sức, lại có thời hạn làm những bài khác. Nhưng học viên lại không quan sát được những tác hại đằng sau loại lợi tốt nhất thời đó. Người ta hay nói rằng cái gì đến quá dễ dàng và nhanh lẹ thường sẽ không còn bên lâu. Phong cách học như thế chỉ giúp cho học sinh xong xuôi bài tập giao thời điểm đó, đạt yêu ước khi ấy. Thực tế, vào đầu họ không tồn tại thêm một chút kiến thức. Sau những lần làm bài bác đối phó, lượng kiến thức và kỹ năng cứ tạo thêm trong khi trong những khi lượng tri thức không còn tăng, chưa nói đến rằng nó sẽ giảm khi chúng ta càng ngày càng lười suy nghĩ và ghi nhớ. Hiệu quả học tập của các người học hành đối phó, không quyết tâm chắc chắn là sẽ thiết yếu bằng những người cố gắng, quyết trung khu và cả sự chịu khó nữa. Về thọ dài, học đối phó là 1 con dao, chặt đứt con đường học của bạn. Học qua loa, đối phó còn là tương quan đến ý thức và thể hiện thái độ của con người. đông đảo thứ đều rất có thể với sự quyết tâm, lòng sức nóng huyết với thái độ trang nghiêm với bài toán mình làm, như Steve Jobs vẫn khẳng định: “Điều tốt nhất để tạo cho thành công là yêu điều bản thân làm”. Việc nhỏ dại cũng không làm cho được nói chi tới việc lớn. Với cách biểu hiện như thế, có thuận lợi sống trong xã hội ngày càng tiến bộ và tuyên chiến đối đầu như ngày nay? Một làng hội chỉ gồm có con bạn lúc nào cũng lo đối phó, qua loa, luôn nghĩ cho khách hàng như thế, liệu hoàn toàn có thể phát triển? thái độ với công việc, cùng với cuộc sống chính là cách quyết định trình độ phát triển giữa con fan với nhỏ người, giữa đất nước với quốc gia. Đó đó là sự khác biết thân con fan Nhật bạn dạng và con người việt Nam, thân Hoa Kì và Việt Nam.

Hiện trạng học qua loa, đối phó đang phổ biến có rất nhiều nguyên do. Hoàn toàn có thể thấy, sự không giống nhau giữa những nước đều khởi nguồn từ nền giáo dục. Nền giáo dục nước ta vẫn còn chú ý vào thành tích, điểm số mà chưa có chiến thuật cho vấn đề phát triển trọn vẹn năng lực học sinh, không tìm được cồn lực cho học viên tự mình cầm gắng. Những áp lực nặng nề điểm số với bạn bè, áp lực bằng cấp cho của bố mẹ khiến cho học sinh không có thời gian làm một biện pháp nghiêm túc. Quá nhiều bài cần làm, không ít môn đề xuất học, nhưng thời gian vẫn chỉ 24 giờ như thế. 1 phần đó cũng là do môn học quá nhiều kiến thức, chỉ chú ý vào lí thuyết cơ mà không nói tới thực hành thực tế dễ khiến học viên chán ngán và ra đời sự đối phó. Chính môi trường thiên nhiên học như thế khiến cho học qua loa, đối phó lây lan cấp tốc như “virus”. Đặc biệt, này cũng là do bạn dạng thân học sinh, không sở hữu và nhận thức được phương châm của vấn đề học tương tự như thái độ với quá trình mình làm. Với học sinh, học vẫn chính là cho phụ vương mẹ, thầy cô, không tác động đến sau này và vấn đề của mình. Tự học viên đã nghĩ như thế thì không chỉ có có vấn đề học qua loa, đối phó mà còn dẫn đến các hiện tượng tiêu cực khác.

Rất nhiều học sinh biết hành động của bản thân mình là ko đúng, cũng biết mối đe dọa của câu hỏi học đối phó nhưng vẫn không biết phương pháp tự cứu giúp lấy mình. Muốn đổi khác học sinh, phải biến hóa môi trường học tập của chúng. Điểm số sau đây chẳng bảo rằng bạn giỏi hay không, chẳng đưa ra quyết định cuộc đời bạn sau này thế nào. Vày thế, hãy đặt vụ việc điểm số và bằng cấp qua 1 bên, khuyến khích học sinh tìm hiểu và phát huy năng lực của mình, tham gia nhiều hơn vào những hoạt động ngoại khóa, đông đảo thí nghiệm thực hành, … khi đó, hào hứng với môn học đã tự đến. Học sinh cũng cần thay đổi suy nghĩ của mình, rằng học đến mình, không hẳn một ai khác. Ko ai rất có thể sống chũm ta với không ai hoàn toàn có thể hủy hoại cuộc sống họ ngoài chính chúng ta cả. Trường đoản cú mình nỗ lực đổi, trường đoản cú mình học hỏi và chia sẻ để tự mình tỏa sáng!

Chúng ta chỉ gồm một cuộc sống để sống nhưng những kiến thức thì bao la và thành công xuất sắc vẫn đang đợi bạn. Học giỏi không, đối phó hay sức nóng huyết, chỉ có các bạn mới tất cả thế quyết định.

Bài viết số 2

Trong cuộc sống thường ngày hiện đại hóa, công nghiệp hóa hôm nay, tổ quốc Việt nam giới ta đã tất cả những thay đổi tích cực trong việc giáo dục. Nhưng tuy nhiên song với những mặt tích cực đó, còn tồn tại những chiếc xấu, mẫu chưa xuất sắc nhìn thấy rõ, nhưng mà ví dụ điển hình nổi bật là việc học ứng phó của phần nhiều học sinh ngày nay.

Vậy học đối phó là gì và bởi vì đâu? Ai trong họ dám bằng lòng mình chưa lúc nào như thế? bài toán học, quan trọng đặc biệt là lòng yêu thương thích, sự mê mệt tìm tòi, khiến cho mình một chiếc nhìn mới mẻ trong việc tiếp nhận và tích lũy kiến thức. Trường đoản cú đó, ta mới bao gồm thêm niềm tin, rất nhiều hứng thú để liên tiếp chặng con đường học tập. Hãy nhìn mọi đứa trẻ, học tập tập đối với chúng luôn là việc tự do, là những bí mật chúng mong muốn được giải mã. Nhưng học sinh ngày nay thì lại khác. Học tập tập, coi như một nghĩa vụ bắt buộc, áp đặt và nặng nề. Thầy cô giảng, ta cứ dỏng tai lên nghe, tuy thế chữ bao gồm vô đầu ko thì ko quan trọng. Nói vấn đề này ra, một vài người bảo ta bày vẽ, họ nói rằng: "Dào, chép bài mỏi tay chết còn học này học tập nọ!". Vậy là vấn đề học cũng nhàm chán như một nỗi khổ. Người ta dần dần nghĩ ra phần đông "quái chiêu" nhằm đối phó với câu hỏi học, nhằm qua khía cạnh thầy cô.

Phao, copy, chép sách giải, hỏi bài xích bạn, cho "lò" luyện ý muốn vớ rước vài con chữ,… học tập mà trù trừ mình học bởi cái gì, vị một mục đích cao đẹp nhất nào, để đã có được thành công như thế nào trên con đường đời. Học tập như học vẹt, miệng phát âm qua loa, bài bác tập không siêng sâu, mồm miệng cụ la cho lớn để ra vẻ ta phía trên với thiên hạ. Không những học sinh yếu nhát mà chúng ta có năng lực xuất sắc cũng "đối phó". Thầy dạy dỗ cho bao gồm và trò học tập đối phó, một cảnh quan dễ nhận biết ở những lò luyện thi, trường chuyên, lớp giỏi. Vấn đề đối phó như một tờ khiên phòng đỡ sự thuyệt vọng của thầy cô, bố mẹ và đa số lời bàn tán của bạn bè. Họ dần tấn công mất những truyền thống lâu đời học tập của người học sinh, nhằm đổi lấy rất nhiều con điểm cao chót vót, phần lớn nguyện vọng nhằm bằng bạn bè.

Học ứng phó là vấn nạn lớn, nó ăn mòn và hủy diệt sự từ chủ trong những con người, gặm nhấm hầu như đức tính giỏi đẹp vào mỗi học sinh chúng ta. Cần có biện pháp, chẳng thể nói suông ngày 1 ngày hai. Mọi khi học tập, hãy tra cứu tòi các câu hỏi, đi sâu vào đông đảo kiến thức, dành riêng nhiều thời gian cho những phương châm mình yêu cầu vươn đến. Cùng hãy lưu giữ rằng: bọn họ là người sở hữu tương lai của khu đất nước, là vậy hệ học sinh mới, ko thể tăng trưởng mà không tồn tại kiến thức, trí tuệ với lòng hăng say yêu thích

Bài viết số 3

Bể học tập vô bờ, nhưng mà thiết nghĩ nếu bạn học tập với một ý thức hăng say, nhiệt độ tình, nghiêm túc thì bạn cũng biến thành gặt hái được thành công xuất sắc mà thôi. Chính vì thế, việc ta học ứng phó sẽ gây nên rất nhiều tác động tiêu cực. Bạn có lưu ý đến sao về vụ việc này, hãy thuộc tôi tò mò nhé.

Học ứng phó là ý thức học hành thiếu trách nghiệm, sự tráng lệ và hăng say, chỉ tới trường vì phụ huynh ép buộc hoặc vì ước muốn của mái ấm gia đình mà thôi. Fan học đối phó luôn luôn có chổ chính giữa lí ngán nản, stress khi phải tuân theo sự chỉ dẫn của bạn khác cùng mất đi mục đích chân thành và ý nghĩa của câu hỏi học chân chính. Hiện nay ở nước ta tình trạng học đối phó ra mắt khá nghiêm trọng và phổ biến khiến cho ngành giáo dục đào tạo và mái ấm gia đình học sinh chạm chán nhiều nỗi buồn trong việc cải thiện tinh thần, ý thức trách nghiệm của bài toán học tập đối với học sinh.

Khi học tập đối phó sẽ gây ra ra cảm giác chán nản, căng thẳng và căng thẳng cho những người học. Bạn học ứng phó bị thiếu tính niềm say mê và hứng thú học hành sẽ làm cho thái độ học tập vô trách nghiệm, bất đề xuất dẫn đến tác dụng học tập sa sút. Nhưng đâu chỉ có riêng fan học bị ảnh hưởng mà rứa vào đó, phần lớn yếu tố kéo theo cũng bị tác động không nhỏ. Tuy chỉ là học đối phó những chúng ta cũng phải đầu tư tiền bạc, các giọt mồ hôi công sức của bố mẹ cho bài toán đóng học tập phí. Vậy thì chẳng phải chúng ta đã tự làm cho hủy hoại công sức của bố mẹ mình hay sao. Không dừng lại ở đó khi học đối phó, kiến thức được kết nạp một biện pháp thụ động, nông cạn và không giá chỉ trị, bạn học dẫn dần chính vì thế mà cảm giác chán nản, buông xuôi, dẫn đến hành vi tiêu cực. Học đối phó là sự tác động đến ko chỉ cá nhân mà còn tập thể. Bọn chúng ta, những thiếu nhi tương lai của khu đất nước, là nguyên khí quốc gia, nếu như ngay cả bọn họ là lực lượng nòng cột của dân tộc còn có thái độ vô nhiệm vụ với bao gồm mình, mái ấm gia đình mình thì tương lai quốc gia sẽ đợi mong vào đâu. Bọn họ chỉ biết nghĩ về về bản thân nhưng bỏ quên rằng mỗi bọn họ là một đôi mắt xích quan trọng trong sự tân tiến và trở nên tân tiến chung của dân tộc bản địa và nhân loại.

Đời bạn chỉ sống gồm một lần, hãy sống sao để cho khỏi buộc phải ân hận, xót xa vì năm tháng sinh sống hoài, sinh sống phí. Trong thời điểm tháng còn đi học, còn cắp sách mang đến trường chẳng đề xuất là tuổi trẻ, tuổi tx thanh xuân chẳng thắm lại nhì lần đó ư? Vậy thì còn gì ý nghĩa và cao niên hơn là câu hỏi học để khẳng định giá trị sự trường tồn của phiên bản thân, để đóng góp phần vào sự tiến bộ, văn minh phổ biến của nhân loại. Tín đồ không học đối phó sẽ tìm thấy cho khách hàng trách nghiệm và mục đích phấn đấu, từ đó không hoàn thành vượt qua chính mình để trở nên tân tiến và nâng cao bạn dạng thân. Nếu không tồn tại thái độ tiếp thu kiến thức nghiêm túc, từ từ bạn cũng chỉ nhưu bé thiêu thân dấn thân vùng cấm tăm tối và tội phạm đọng, tự bản thân tìm cách buộc dây mình mà lại thôi.

Sự học chưa và không bao giờ là dễ dàng dàng, vì thế để có thể học tập công dụng và đúng chuẩn thì mỗi cá nhân cần tự rèn luyện cho chính mình một nhân cách bạn dạng lĩnh, thái độ tráng lệ và trang nghiêm trong học tập. Chính lòng thân yêu và sự hăng say đã là rượu cồn lực để bạn chiến thắng chính mình. Hãy cần sử dụng kiến thức của bản thân mình tích lũy được cùng vun đắp nên truyền thống lịch sử và bề dày hiếu học tập của cha ông, làm phú quý chính mình với phát triển giang sơn sánh vai với những cường quốc năm châu các bạn nhé.

Xem thêm: Người Sinh Năm 1991 Mệnh Gì? Hợp Màu Gì? Đá Phong Thủy Nào? ?

Ngay bây giờ, hãy đứng lên và hành động có trách nhiệm. Bằng cách học tập và cống hiến hết mình mang đến tổ quốc nhiệt thành để xác minh và lan sáng chủ yếu mình, bởi vì điều tạo sự sự khác biệt giữa con bạn với nhỏ người chính là tri thức.

Ngoài bài bác văn nghị luận về học ứng phó còn không hề ít chủ đề xuất luận về học viên bỏ học, học tập lệch, lười học, học song song với hành, học hành suốt đời

Bài viết số 4

Giáo dục là 1 trong những vấn đề được thôn hội Việt Nam để ý đến khôn cùng nhiều một trong những năm đầu của cố kỉnh kỉ XXI. Mang dù đó là một trong số những ngành quan lại trọng hàng đầu của nước nhà và cảm nhận sự quan tiền tâm rất lớn của thiết yếu phủ, nhưng nhưng tắt hơi mắc, tiêu cực trong ngành vẫn cứ tồn trên và lan rộng ra. Trong những vấn đề khủng nhất, nổi bật nhất chính là hiện tượng ăn gian trong thi cử, kiểm tra, xuất xắc nói một cách khác là chứng trạng học đối phó, cù cóp bài của học viên trong kiểm tra, thi cử.

“Học đối phó” là hiện tại tượng học viên học bài xích chỉ để vượt sang 1 kì thi, một giờ đồng hồ kiểm như thế nào một biện pháp gượng ép và không hề lưu duy trì một tí gì về phần đa thứ vẫn học sau lần kiểm tra, lần thi đó. Còn “quay cóp bài” là tình trạng học viên xem bài bác của nhau hoặc xem tài liệu trong giờ kiểm tra, thi cử. Nói một cách đơn giản và dễ dàng hơn, đó là các hiện tượng tiêu cực trong một nền giáo dục.

Và không mong muốn thay, cái tiêu cực đó hình như đã trở thành “một phần tất yếu trong cuộc sống” của học sinh thời nay cùng nó đang nạp năng lượng sâu, lan rộng vào tiềm thức của rất nhiều người sẽ ngồi bên trên ghế bên trường.

Xét về một mặt nào đó, những hành động này hoàn toàn có thể cho họ lợi ích nhất thời, đó hoàn toàn có thể là rất nhiều điểm tám, điểm chín,..trong những kì thi, khám nghiệm chẳng hạn. Cơ mà nếu ta xét một biện pháp toàn diên cùng sâu rộng lớn hơn, thì chiếc lợi trước mắt này sẽ lại là dòng hại dài lâu cho chính phiên bản thân bọn họ và cho tất cả đất nước, dân tộc. Khi rất nhiều người học viên thực hiện tại những hành động tiêu cực đó, thì liệu khi họ rời khỏi ghế bên trường nhà lao vào xã hội, trong cỗ óc của mình có chứa được một tý kiến thức nào để rất có thể chung sinh sống với thôn hội tốt không. Cùng liệu một dân tộc, một đất nước sẽ như thế nào khi nền giáo dục của đất nước đó, dân tộc bản địa đó chỉ tạo ra những con giới trẻ với mẫu đầu rỗng tuếch và lưu ý đến dối tra, tôi có lẽ sẽ trở cần suy yếu ớt đi, thậm chí là diệt vong.

Mọi thứ đều phải có nguyên nhân của chính nó và những xấu đi trên cũng thế. Nguyên nhân trước hết đó là mỗi bản thân người học viên đã ko tự xác định được học để gia công gì và học như vậy nào, từ bỏ đó xem xét và hành vi của bọn họ trở đề nghị sai trái là đương nhiên. Tuy thế ta cũng ko thể trách họ hoàn toàn được, làm thế nào họ rất có thể tốt được lúc mà những người dân thầy, fan cô cứ mãi đếm tỉ trọng lên lớp, tỉ lệ xuất sắc nghiệp,…khi mà những người dân đứng đầu ngành cứ mãi loay hoay với những sự việc “biết rồi, khổ lắm, nói mãi” như cải tân sách giáo khoa, học phí,…khi mà….Và toàn bộ những sản phẩm công nghệ đó đã góp phần tạo đề nghị một hiện tượng tiêu cực thịnh hành này.

Để có thể giải quyết một cách triệt để dc những hiện tượng trên, thì những vị chỉ đạo của bọn họ cần phải có những chiến lược, mục đích thật sự chính xác và sáng làm cho ngành giáo dục, cùng rất đó những người giáo viên đề xuất truyền được cho học sinh tinh thần học tập, yêu cầu cho chúng ta thấy mục đích của học tập tập không phải là để vươn lên là “ông này bà nọ”, sẽ được “ăn sung mang sướng”, để sở hữu cái bởi cấp vô nghĩa,…mà là tích lũy trí thức để rất có thể tồn tại, chung sống, phát triển và tự xác định mình. Với trên hết. Bạn dạng thân mỗi học sinh cần buộc phải tự cố gắng học tập, tự khẳng định được mục tiêu học tập và phương thức học tập hiệu quả, với nhất là phải làm cho lòng từ bỏ trọng của bản thân mình lên tiếng trước phần lớn cám dỗ của tiêu cực.

Hãy hành động ngay bây giờ, với đừng chờ đợi nữa. Trường hợp không, mang lại một thời gian nào đó, lúc những sản phẩm thất bại này của ngành giáo dục đào tạo bước ra thôn hội và làm chủ đất nước thì dân tộc bản địa ta, non sông ta sẽ buộc phải đứng mặt bờ suy thoái, diệt vong.

Bài viết số 5

Các nỗ lực hệ học viên được xem như thể những người sở hữu tương lai của khu đất nước. Học sinh có tốt, có tốt thì tương lai nước nhà mới rộng lớn mở. Mà lại hiện nay, đâu chỉ có học sinh nào cũng có thể có tinh thần tự giác học tập mà chúng lười biếng, ham đùa hơn đắm say học. Để phòng chế với cha mẹ, thầy cô đề nghị chúng bắt đầu đi theo lối học tập đối phó. Cách học này sẽ làm cho chúng dần dần trở nên khinh ghét việc học, hiệu quả sa sút. Đây trái thực là một trong cách học cực kì sai lầm.

Vậy học đối phó là học như thế nào? Học ứng phó là việc học thiếu thốn say mê, hứng thú, đi học trên lòng tin bị bắt buộc. Những người học ứng phó sẽ luôn luôn cảm thấy ngán nản, căng thẳng mệt mỏi khi phải học theo lời hối hận thúc của người lớn, từ từ quên mất đi việc học chân chính. Hiện tại nay, tình trạng hoc đối phó diễn ra ở phần lớn lứa tuổi học viên tùy theo cường độ nặng tuyệt nhẹ, làm cho nền giáo dục vn đang reo hồi chuông cảnh báo, gây ra sự lo lắng, phiền toái trong vấn đề cải thiện ý thức học tập sinh.

Khi học tập đối phó sẽ gây ra ra cảm hứng chán nản, mệt nhọc mỏi, căng thẳng cho người học, để cho họ thiếu tính niềm say mê, hứng thú của việc học chân chính. Biểu lộ của nó rất rõ ràng. Học tập không tự giác, chỉ chăm chắm vào sách tìm hiểu thêm rồi chép nộp mang lại thầy cô để chống chế; trong giờ đồng hồ học thường xuyên mất tập trung, thi tuyển thì gian lận vì mong đạt điểm trên cao che mắt cha mẹ, thầy cô,… dần dần tác dụng học hành sa bớt thì các bạn lại càng trở đề xuất nan chí trong bài toán học. Mặc dù nhiên, đâu phải chỉ chỉ những người học đối phó bị ảnh hưởng mà không hề ít thứ cũng bị tác động theo. Tiền học phí phụ huynh phải nộp hồ hết đặn ấy vậy mà đến lớp không triệu tập lại còn học ứng phó thì giống như hủy hoại hết công sức vất vả của phụ thân mẹ. Không những thế nữa, khi học đối phó, vì không triệu tập nên kiến thức và kỹ năng dần trở bắt buộc nông cạn, dần dần dần chính vì như thế mà trở yêu cầu buông xuôi, ngán nản. Một cá nhân tác động kéo theo cả một lực lượng trở lại khi “nhân tài là nguyên khí của quốc gia”, chúng ta học sinh chính là mầm non tương lai của nước nhà mà lại có thái độ vô nhiệm vụ với tương lai của bản thân như vậy thì thử hỏi tương lai tổ quốc sẽ trở về đâu.

Việc học chưa khi nào là tiện lợi nên để hoàn toàn có thể học tập gọi quả thì chính bạn dạng thân fan học cần phải có ý thức tự giác tra cứu tòi học tập hỏi, thái độ nghiêm túc trong khi học. Hãy nhằm lòng quan tâm và đắm say thức tỉnh lòng tin tự giác ấy nhằm tích lũy thêm được không ít tri thức, vun đắp với phát huy truyền thống lịch sử hiếu học tập của Việt Nam, đưa giang sơn ngày một cải cách và phát triển đi lên, sánh vai các cường quốc năm châu.

Xem thêm: Top Những Bài Thơ Hay Nhất Cho Bé Mẫu Giáo Đến 6 Tuổi, Những Bài Thơ Hay Dành Cho Trẻ Mầm Non

Như vậy câu hỏi học ứng phó quả là 1 cách học tạo ra nhiều tác hại. Không chỉ khiến phiên bản thân fan học trì trệ sa sút mà còn khiến cho tất cả một giang sơn bị tác động trong tương lai. Là một học sinh còn ngồi trên ghế đơn vị trường, hãy luôn luôn nỗ lực, nhà động, lành mạnh và tích cực trong việc học để biến hóa một người công dân tốt, có lợi cho tổ quốc sau này.