Vẽ Sơ Đồ Các Bộ Phận Của Văn Học Việt Nam

Câu 2 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Trình bày thừa trình phát triển của văn học viết Việt Nam

Lời giải chi tiết:

* thêm chặt với lịch sử dân tộc chính trị, văn hóa, thôn hội của đất nước.

Bạn đang xem: Vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học việt nam

* Đến nay, văn học tập viết việt nam đã trải qua tía thời kỳ trở nên tân tiến lớn. Thời kỳ đầu thuộc mô hình văn học trung đại. Nhị thời kỳ sau thuộc phạm trù văn học hiện tại đại.

- Văn học trung đại: gồm hai thành phần là văn học chữ nôm và văn học tập chữ Nôm.

+ Văn học chữ nôm tồn trên đến vào cuối thế kỷ XIX thời điểm đầu thế kỷ XX; chịu tác động của học thuyết Nho giáo, Phật giáo với Đạo giáo; tiếp nhận một trong những phần hệ thống thể loại và thi pháp văn học tập cổ - trung đại Trung Quốc. Văn học chữ Hán có rất nhiều thành tựu rực rỡ.

+ Văn học tập chữ Nôm: bước đầu phát triển mạnh khỏe từ rứa kỷ XV; đạt tới đỉnh cao ở cuối thế kỷ XIX. Văn học tiếng hán chịu ảnh hưởng của văn học dân gian tương đối sâu sắc. Thơ chữ Nôm trở nên tân tiến hơn văn xuôi chữ Nôm.

- Văn học hiện nay đại:

+ Tiếp xúc với các nền văn học châu Âu. Chủ yếu được viết bằng văn bản quốc ngữ. Con số tác giả, thành công và fan đọc tăng nhanh. Những nhà văn, công ty thơ hoàn toàn có thể sống bằng nghề. Đời sống văn học nhộn nhịp hơn dựa vào có báo chí và chuyên môn in ấn hiện đại. Lối viết hiện thực lấn át lối viết mong lệ; mẫu tôi cá nhân dần được khẳng định; các thể loại văn học tập mới thành lập thay thế khối hệ thống thể các loại cũ.

+ Sau giải pháp mạng mon Tám năm 1945, những nhà văn, nhà thơ đi theo cách mạng, cống hiến tài năng cho việc nghiệp văn học bí quyết mạng của dân tộc.

Xem thêm: Cẩm Nang Cách Làm Tăng Vòng 1 Tự Nhiên Hiệu Quả Nhất, 6 Cách Làm Tăng Vòng 1 Tự Nhiên Hiệu Quả Nhất

+ Sau năm 1975, văn học phán ánh sâu sắc công cuộc sản xuất chủ nghĩa làng hội, biểu đạt trung thực sự nghiệp công nghiệp hóa, văn minh hóa tổ quốc và những tâm tư tình cảm tình cảm của con người nước ta trước ngưỡng cửa ngõ hội nhập.

Câu 3

Video gợi ý giải

Câu 3 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Dùng gọi biết của mình để làm minh bạch nhận định: "Văn học việt nam đã thể hiện chân thực, thâm thúy đời sống tư tưởng, tình cảm của bé người vn trong nhiều quan hệ đa dạng".

Lời giải đưa ra tiết:

- phản ánh mối quan hệ với thiên nhiên

Ở tinh tế này, các tác phẩm văn học việt nam đã bao quát lại quá trình ông phụ thân ta dìm thức cải tạo và đoạt được thế giới từ bỏ nhiên. Thiên nhiên bên cạnh những khía cạnh kinh hoàng và hung bạo, nó còn là ngư­ời bạn. Vày vậy, nó tồn tại trong thơ văn thân thương và gần gũi, t­ươi đẹp cùng đáng yêu. Nó nhiều chủng loại và cũng thay đổi theo quan tiền niệm thẩm mỹ của từng thời.

- phản chiếu mối quan lại hệ non sông dân tộc

Đây là nội dung tiêu biểu và xuyên suốt lịch sử phát triển văn học Việt Nam, phản ảnh một điểm lưu ý lớn của lịch sử vẻ vang dân tộc: luôn luôn phải chống chọi chống lại các thế lực xâm lư­ợc để bảo đảm an toàn nền tự do tự công ty của mình. Mối quan hệ nước nhà dân tộc đư­ợc văn học đề cập mang lại ở các khía cạnh mà khá nổi bật là ý thức yêu nư­ớc (tình yêu thôn xóm, yêu quê cha đất tổ, chán ghét các vậy lực giày xéo quê hư­ơng, ý thức về nước nhà dân tộc, ý chí đấu tranh, khát khao tự do, độc lập…). Nhiều thành tích của mẫu văn học tập này đã trở thành những kiệt tác văn chư­ơng bất hủ của đất nư­ớc ta.

- phản nghịch ánh mối quan hệ xã hội:

Trong buôn bản hội có ách thống trị đối kháng, văn học vn cất lên tiếng nói tố cáo phê phán các thế lực chăm quyền và đãi đằng sự cảm thông sâu sắc với đa số ngư­ời dân bị áp bức, tách lột. Các tác phẩm thuộc mảng chế tạo này đã diễn tả ước mơ da diết về một thôn hội dân chủ, vô tư và giỏi đẹp. Quan sát thẳng vào thực tại để nhấn thức, phê phán và cải tạo xã hội là một truyền thống cao đẹp, là bộc lộ rực rạng rỡ của chủ nghĩa nhân đạo vào văn học tập nư­ớc ta.

Xem thêm: Muốn Có Người Yêu Thì Phải Làm Thế Nào Để Thoát Ế? 10 Cách Để Có Người Yêu (Bạn Cần Biết)

- phản ảnh ý thức về bản thân:

Ở ph­ương diện này, văn học vn đã lưu lại quá trình lựa chọn, đương đầu để xác định cái đạo lý có tác dụng ngư­ời của dân tộc nước ta trong sự kết hợp hài hoà nhì phương diện: trung ương và thân, phần bản năng với phần văn hoá, tư­ tư­ởng vị kỷ và bốn tư­ởng vị tha, ý thức cá thể và ý thức cùng đồng. Giữa những hoàn cảnh lịch sử khác nhau, văn học hoàn toàn có thể đề cao mặt này xuất xắc mặt khác. Tuy nhiên nhìn chung xu thế của sự cải tiến và phát triển văn học dân tộc bản địa là xây cất một đạo lý có tác dụng ng­ười với tương đối nhiều phẩm chất xuất sắc đẹp nh­ư: nhân ái, thuỷ chung, tình nghĩa, vị tha, nhiều đức hi sinh.